Hi everyone! Have you ever had an argument with a friend about the color of a particular object? Just imagine that your favorite red jacket suddenly is, according to your crazy friend, a green one! Don’t worry, take a deep breath… probably he’s just simply color blind… or maybe you are color blind? It’s perfectly possible. It turns out that one out of every ten people on earth is color blind, and most of them do not even know it! How is that possible? It is actually quite simply: we cannot even imagine how people with eye disorders experience life. So today we will try to understand how a color blind person sees the world and to explain the causes of color blindness.
segunda-feira, 21 de novembro de 2016
sexta-feira, 18 de novembro de 2016
terça-feira, 15 de novembro de 2016
É com ideias e projetos destes que mudamos os comportamentos
Os alunos, na Escola EB 2/3 da Madalena, foram surpreendidos com uma intervenção nas escadas que utilizam para acesso ao piso superior.
Com esta ação, o Coordenador do Projeto de Educação para a Saúde pretendeu reforçar a ideia das relações saudáveis em contexto escolar.
Esperamos pelos seus frutos!
Parabéns pela ideia e iniciativa!
segunda-feira, 14 de novembro de 2016
É sempre importante ouvi-las...
O que essas crianças com dificuldades de aprendizagem têm a dizer é realmente importante e algo que todos os adultos precisam ouvir.
Veja o vídeo AQUI
quinta-feira, 10 de novembro de 2016
terça-feira, 8 de novembro de 2016
A Tabela Montessori: descubra quais as tarefas que seu filho pode fazer sozinho e em que idade
Todos nós
queremos que os nossos filhos se tornem adultos responsáveis e educados. No
entanto, a
maioria dos pais passa o dia a limpar a bagunça de suas crianças. Se
elas não forem ensinadas desde muito cedo a ajudar nas tarefas, dificilmente o
farão quando crescerem.
Maria Montessori foi uma das grandes
pedagogas do século XX. Ainda hoje muitos pais seguem suas ideias para educar
com sucesso as crianças usando a lógica, o bom senso e a calma. Assim, os
filhos conseguem desenvolver uma personalidade harmoniosa e equilibrada.
Para conseguir
isso, a escola Montessori criou uma tabela de tarefas de acordo com a
idade de cada criança.
A
maioria são afazeres domésticos. O cumprimento destas tarefas irá ajudar os
mais pequenos a desenvolver o seu pragmatismo, habilidades motoras e
experiência sensorial, fazendo-os sentir úteis e importantes.
http://blogsupermae.com/
segunda-feira, 7 de novembro de 2016
Congresso Internacional Escola Inclusiva
Divulgamos o Congresso Internacional Escola Inclusiva: Educar e Formar para a Vida Independente que decorrerá na Casa das Histórias Paula Rego no dia 3 de Dezembro de 2016.
IBAN: PT50 0035 0734 00004216130 02
A conferência terá tradução bilingue (PT/EN) e língua gestual.
INSCREVA-SE:
1 a 20 de Novembro –20,00€
21 de Novembro a 2 de Dezembro – 30,00€
Através do email cercica@cercica.pt enviando os seguintes dados: nome, morada e NIF (para envio de fatura) e comprovativo de transferência bancária.
21 de Novembro a 2 de Dezembro – 30,00€
Através do email cercica@cercica.pt enviando os seguintes dados: nome, morada e NIF (para envio de fatura) e comprovativo de transferência bancária.
IBAN: PT50 0035 0734 00004216130 02
A conferência terá tradução bilingue (PT/EN) e língua gestual.
"As mãos não são para bater"- Martine Agassi
As mãos não são para bater, Colecção Crescer a Aprender.
Neste livro, as crianças aprendem, através de uma linguagem muito simples e de um conjunto de ilustrações ternurentas e atrativas, que a violência é sempre um aspecto negativo das nossas vidas. Descobre, ainda, como controlar as suas emoções, especialmente no que diz respeito à raiva e angústia.
Neste livro, as crianças aprendem, através de uma linguagem muito simples e de um conjunto de ilustrações ternurentas e atrativas, que a violência é sempre um aspecto negativo das nossas vidas. Descobre, ainda, como controlar as suas emoções, especialmente no que diz respeito à raiva e angústia.
sexta-feira, 4 de novembro de 2016
Como uma cadela mudou a vida de um menino autista
Gustavo sobreviveu a um parto traumático mas
com sequelas graves. É autista e não sorria, nem andava ou falava – até
conhecer Luka, uma golden retriever. A mãe, Maria Matos Pereira, conta como
tudo mudou
"O Gustavo nasceu inanimado. Eu
estava nos cuidados intensivos do Hospital Amadora-Sintra desde a meia-noite de
28 de Agosto 2011 e, quando ele nasceu, às 11h52, não havia ninguém que me
fizesse o parto. O meu marido correu pelos corredores à procura de ajuda e só
passados 10 minutos apareceu um médico.
O meu filho, com
3.900 kg de peso, estava entalado e os médicos partiram-no todo para o tirar.
Teve um pneumotórax e sofreu várias fracturas - nas costelas, omoplata,
clavícula - e lesionou os nervos do plexo braquial. Sofreu uma hemorragia
interna que lhe afectou a hipófise [glândula pituitária] e não tem hormona de
crescimento, por isso, é muito pequenino.
Artigo na íntegra AQUI
Livro - Pessoas com deficiência em Portugal
Sinopse
A deficiência pode ser perspectivada de formas diversas, cada uma delas com
potenciais de emancipação distintos para as pessoas com deficiência. Na
sociedade portuguesa a deficiência tem sido reduzida às incapacidades dos
corpos e a uma narrativa fatalista de tragédia pessoal. Segundo este modelo de
entendimento, as restrições e obstáculos vivenciados pelas pessoas com
deficiência resultam directamente das suas supostas limitações funcionais. Tais
concepções têm validado a construção da imagem das pessoas com deficiência como
sujeitos passivos e dependentes, o silenciamento das suas vozes e alimentado
políticas sociais opressoras e excludentes das pessoas com deficiência em
Portugal. O presente ensaio pretende abrir uma reflexão sobre esta realidade,
de forma a contribuir para um questionamento cultural e sociopolítico dos
fenómenos de menorização, opressão, pobreza e exclusão social vivenciados pelas
pessoas com deficiência na sociedade portuguesa e para a construção de novos
caminhos emancipatórios.
Através Blog OLHARES
quinta-feira, 3 de novembro de 2016
terça-feira, 1 de novembro de 2016
Filme sobre uma menina surda que sonha ser bailarina tem emocionado o mundo
Tamara é uma animação que conta a história de uma menina surda que sonha em ser bailarina.Um sonho que no olhar de muitos parece impossível. O filme é curtinho mas aborda uma questão muito simples e importante: o sujeito surdo é um sujeito em potencial, tudo vai depender das oportunidades e do olhar que lançarmos sobre ele.
O curta foi produzido pelo studio House Boat Animation e dirigido por Jason Marino e Craig Kitzmann.
Assista ao filme:
O curta foi produzido pelo studio House Boat Animation e dirigido por Jason Marino e Craig Kitzmann.
Assista ao filme:
BY DHAENA1950 · 4 OUTUBRO, 2016
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