In Educação e Transformação

Existem mais pais hiperpassivos do que crianças hiperativas

O termo hiperatividade se tornou muito popular. Muitos pais pensam que seus filhos sofrem desse transtorno, que seus filhos são crianças hiperativas. Respeitando os defensores e difamadores da existência de tal transtorno, parece que não existem tantas crianças que o tenham a ponto de justificar o grande número de diagnósticos que têm sido feitos. Isto é, falamos de um transtorno – no caso de poder falar dele como tal – super diagnosticad

Existem muitos pais, muitos mesmo, que recorrem aos centros de psicologia, psiquiatria infantil, ou neurologia em busca de um diagnóstico que confirme suas suspeitas. Uma suspeita que, segundo eles, aponta que seu filho é hiperativo. O fato é que muitas vezes este diagnóstico não se confirma e os pais saem mais desanimados da consulta do que entraram (por mais contraditório que pareça), e outras vezes este diagnóstico é confirmado, mas se dá de forma equivocada.

Em uma primeira consulta com os pais, depois de identificar condutas problema, é feita uma avaliação do menor e da dinâmica familiar. Se for necessário intervém-se na família, a fim de otimizar a dinâmica familiar e a conduta da criança.

Crianças hiperativas ou pais hiperpassivos?

(...)

“Os pais de família verdadeiramente felizes não estão com frequência nos bares.”

-Adolfo Kolping-

Ver artigigo na íntegra AQUI

Curta metragem apresenta autismo sob a perspectiva infantil

Aos olhos de uma criança, os hábitos repetitivos ou obsessivos relacionados ao autismo podem passar a ideia de que há algo errado que deve ser consertado com quem tem o transtorno.

Esse é o ponto de partida de “Fixing Luka”, curta-metragem escrito, dirigido e animado por Jessica Ashman.

Créditos: Reprodução

“Fixing Luka” trata do autismo sob a perspectiva infantil

Na animação, vemos uma garotinha, Lucy, feita de pano, observando atenta o comportamento obsessivo do irmão, que tem engrenagens metálicas. Ele cola uma série de selos na parede, alinha seus patinhos de borracha e empilha cubos em torres imensas.

Lucy acredita que existe um jeito de curar o irmão até que, um dia, ele se desmonta. A menina, enfim, perde a paciência e sai correndo pela floresta, indo parar em um casebre onde encontra um soldadinho de dar corda. Com esse novo amigo, Lucy passa a achar que encontrou a cura para o irmão.

De forma sensível e com figuras originais, o curta é baseado nas experiências pessoais de Jessica Ashman, que tem um irmão autista. Assista a seguir:

MUSICOTERAPIA PARA AUTISTAS

A Cooperativa Focus dispõe, em Vale de Cambra, daquela que é "a primeira sala de Musicoterapia no distrito de Aveiro" específica para crianças, jovens e adultos com perturbações do espectro do autismo.

Fernando Barbosa, o presidente da cooperativa de solidariedade social dedicada a essa problemática, explica que a nova valência começará por funcionar com recurso a terapeutas especializados em Música, após o que se prevê que o serviço evolua de forma a também incluir Dançoterapia.

"São duas terapêuticas emergentes cuja aplicação neste tipo de perturbações ainda não é muito explorada em Portugal, mas cuja eficácia já foi comprovada por estudos internacionais", declarou o responsável à agência Lusa.

"Ambas têm uma grande componente lúdica e acabam por surtir resultados em diferentes faixas etárias, o que não se pode dissociar do poder que a música exerce sobre quase toda a gente, quer se trate de uma criança, um adolescente ou um adulto", realça.

Entre as vantagens da Musicoterapia inclui-se a sua eficácia para melhorar a comunicação, criar competências de relacionamento interpessoal, aumentar a responsabilidade pessoal e desenvolver o sentido de jogo. Essa terapêutica pode ainda desencadear a atenção conjunta, melhorar o processamento auditivo, desenvolver a motricidade fina e grossa, e ajudar a identificar e expressar adequadamente certas emoções.

A adaptação de histórias sociais a contexto musical pode também modificar alguns comportamentos e ensinar novas competências, pelo que a Musicoterapia revela o que Fernando Barbosa define como "um grande potencial reabilitativo".

Decorrendo em instalações próprias no centro de Vale de Cambra ou então em contexto residencial ou escolar, de acordo com as necessidades do utente, as sessões naquele concelho envolvem um preçário "a custos reduzidos".

Segundo Fernando Barbosa, isso "só é possível graças à Fundação Luiz Bernardo de Almeida, que cedeu a sala criada especificamente para este efeito, e também ao apoio da SIC Esperança e da Porto Editora, que contribuíam para o projeto com fundos angariados através do projeto natalício 'Musicoterapia para Autistas'".

In http://lifestyle.sapo.pt/

Autismo

This bakery for dogs wants to set an example for inclusive hiring by showing what it looks like to be supportive of staff members who have autism.

Veja o AQUI o vídeo

Estratégias e exercícios para alunos com Déficit de Atenção

Várias estratégias e sugestões de exercícios para alunos com déficit de atenção.

Veja Mais:

• Déficit de atenção: 8 sinais aos quais os pais devem ficar atentos
• Estratégias na sala de aula para crianças Déficit de atenção ou TDAH
• Seu filho tem déficit de atenção?

A pessoa que tem dificuldade de aprendizagem é afetada em toda sua totalidade, ela sofre pela desvalorização e críticas que provém dos demais, pela subestimação que sente por não conseguir cumprir com aquilo que espera de si mesma, e com que os outros esperam principalmente no ambiente familiar. O fracasso na aprendizagem toca tanto o ser íntimo, como o social, justamente pelo lugar que tem o sucesso social em nosso mundo.

Podemos dizer que o baixo rendimento escolar converteu-se em sinónimo de fracasso na vida. O sujeito é construído perseguindo as ideias que lhe são propostas ao longo de sua existência. Deste modo é o produto dessas identificações sucessivas que formam a trama do ser eu.

Veja AQUI

Finger Puppets

Ficam algumas sugestões...

             

In Kids Art & Craft

Sou autista!

Sou autista!

💙Minha audição é muito mais sensível .

💙Fale devagar, espere eu processar a pergunta para te responder.

💙Não grite, eu escuto muito mais que você.

💙Eu, muitas vezes, não consigo iniciar um diálogo, mas queria muito conversar com você e ter sua amizade.

💙Eu faço a mesma pergunta várias vezes, mas para mim é apenas uma forma de te manter comigo naquilo que me interessa.

💙Muitas vezes o abraço me incomoda, mas eu gosto de carinho, difícil entender não é?

💙As vezes , choro, rio, faço movimentos estranhos, falo sozinho, mas isso faz parte de mim, não vou fazer nada de mal para você.

💙Não quero ser visto como anjo, místico, de outro mundo, dotado de altas habilidades, quero ser visto como um ser humano apenas.

💙Tenho medos de coisas que normalmente as pessoas não tem, me ajude a enfrentar.

💙Não fale mal de mim ou ria de mim achando que não estou vendo ou ouvindo, estou sim, só não consigo me defender.

💙Tenho algumas dificuldades corporais, uma coordenação motora diferente, apenas compreenda que sou assim, isso não vai atrapalhar sua vida.

💙Não me passe muitas informações e pedidos aos mesmo tempo, tenha calma que aos poucos eu compreendo o que vc me pede.

💙Eu tenho minhas manias, mudar minha rotina me incomoda, isso também faz parte de mim, tente me avisar com antecedência que algo programado vai mudar, isso me acalma.

💙Eu não vivo em meu próprio mundo, eu vivo no mesmo mundo que você, é que muitas vezes esse mundo é tão difícil pra mim, me ajude a enfrentar tudo isso, eu sei que consigo.

In Sou Psicólogo Com Muito Orgulho

Dia Mundial da Consciencialização do Autismo - 02 de abril

Sob o lema “Ensina-me de várias maneiras, pois eu sou capaz de aprender”, vamos assinalar, na minha escola, este importante dia na próxima segunda feira, 03 de abril. 

E na tua?

Ideias para a Páscoa

Veja AQUI

"Rua Sésamo" vai ter nova personagem com autismo

Chama-se Júlia, tem autismo e é a nova personagem da série infantil que estreia em abril nos Estados Unidos.

O programa de televisão infantil "Rua Sésamo" vai contar com uma nova personagem: Júlia, uma menina de cabelo cor-de-laranja que é autista.

O programa chega aos Estados Unidos em abril e integra os personagens já conhecidos como o “Monstro das Bolachas” e o “Poupas”.

Relativamente ao papel de Júlia, pretende-se explicar e integrar o tema a um público-alvo mais jovem, numa altura em que o autismo atinge uma em cada 68 crianças nos Estados Unidos, de acordo com o Centro de Controle e Prevenção de Doenças norte-americano.

A realizadora, Christine Ferraro, anunciou a nova personagem numa entrevista ao canal norte-americano CBS, no programa “60 Minutos”.

A grande discussão logo no início foi: 'Como é que fazemos isto? Como é que falamos sobre autismo?' É complicado porque o autismo não é uma coisa. É diferente em cada pessoa que tem autismo."

Continuar a ler

Jovem com síndrome de Down apresenta boletim meteorológico

Melanie Segard, com 21 anos, prova que é possível alcançar um sonho, mesmo com a doença que tem.

Melanie, uma jovem com síndrome de Down, apresentou pela primeira vez um boletim meteorológico na televisão. No Dia Internacional da Síndrome de Down, Melanie torna-se a prova viva de que é possível ser diferente e fazer coisas como outra pessoa qualquer.

A jovem de 21 anos concretizou o sonho de apresentar a meteorologia com a ajuda de uma petição online no Facebook, lançada por uma instituição de caridade francesa. Mais de 200 mil pessoas apoiaram a campanha.

Assim, depois de quatro dias de formação a jovem francesa apresentou o boletim meteorológico do canal France 2. 

Actualmente, Melanie trabalha numa fábrica, mas tem o sonho de ser maquilhadora profissional. Com a experiência espera conseguir apresentar o tempo no canal de notícias BFMTV. 

"Eu sou diferente, mas gostava de mostrar a todos que posso fazer milhares de coisas", disse durante uma entrevista ao Le Parisien. Melanie espera abrir portas a outras pessoas com deficiência. 

Veja o vídeo AQUI

21 de Março - Dia internacional do síndrome de down.

8º Encontro na Diferença subordinado ao tema “Uma mão cheia de sonhos. Eu tu e o mundo!"

A CERCILEI, Cooperativa de Ensino e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados de Leiria, está a organizar o 8º Encontro na Diferença subordinado ao tema “Uma mão cheia de sonhos. Eu tu e o mundo! que irá decorrer nos dias 10,11 e 12 de Abril de 2017, no auditório da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria

Conta com um leque diversificado de especialistas, como Hernâni Carvalho, Álvaro de Campos, Eduardo Ramadas, Frei bento Domingues, Artur Delgado, Célia Sousa, Rogério Cação, Adelino Calado, Vitor Cruz, Anabela Graça, Maria JHosé Araújo, Carlos Poiares, Maria Louro, Ley Garcia, Jorge Rio Cardoso, David Rodrigues, Helena Pais Mamede, Paula Santos, Leonor Carvalho, Cristina Miranda, Ana Margarida Albano, Luis Borges, José Morgado, João Nazário, Carlos Neto, Rui Veiga, Bebiana Silva, Alexandre Lopes, Inês Duarte e Simão Marques que, com a sua sabedoria, enriquecem temáticas sobre: Educação, Família, Sociedade, Sonhos, Vida, Motivação, Escola, Intervenção Precoce, Terapias, Desporto, Deficiência Mental entre outras.

O encontro na Diferença inclui também 7 Oficinas de Trabalho no dia 12 de Abril: (RE)escrever(NOS) dinamizado por Ana Albergaria, A massagem de relaxamento no cidadão com deficiência por Magda Carneiro, Yoga Samkhya: energia positiva para extrair o melhor de mim! por Pedro Capinha, O teatro na comunidade por Féderic Cruz, Sentir os sonhos, sonhar o mundo? Dar sentido ao mundo através das artes por Dalila Vicente, Coaching escolar por Ricardo Cardoso e zelar por uma alimentação segura por Sara Esteves.

Está acreditada com 1 unidade de crédito pelo CCPFC Concelho Cientifico para docentes e aguardar acreditação para pessoal não docente, técnicos superiores, assistentes técnicos e assistentes operacionais.

Este Encontro formativo espelha a missão da Cercilei que pretende “promover a educação, reabilitação e inclusão sócio-profissional da pessoa com deficiência (…)”, não perdendo a oportunidade para proporcionar a participação dos nossos jovens nesta iniciativa através da apresentação de teatro e dança e na preparação/decoração do espaço.

Informações:
Programa disponível em www.cercilei.pt
Valor da acção: 15€
Telef: 244 850 970/965 • Fax: 244 850 971
Endereço eletrónico: geral@cercilei.pt

Por CERCILEI

120 histórias infantis em áudio para baixar gratuitamente

Esta matéria é para quem tem filhos e adora contar histórias para eles, para quem trabalha em sala de aula e vive procurando histórias para encantar as crianças com o mundo da leitura, ou simplesmente para quem ama histórias infantis: Agora vocês têm a disposição 120 histórias em áudio para download gratuito! Isso mesmo!

As histórias, muitas delas clássicas e conhecidas por todos e outras menos conhecidas, mas igualmente encantadoras, foram disponibilizadas no site do Ministério da Cultura em um Banco de Dados de Objetos Educacionais bastante completo. Você pode pesquisar as histórias pelo nome, pelo autor ou simplesmente procurando um tema de seu interesse. É cada história mais fascinante que a outra e aposto que toda e qualquer criança vai se encantar!

Para fazer o download dos áudios, basta acessar o link abaixo:

120 historias infantis                                                                                                                                                                                            Por Revista Pazes -março 15, 2017