Maia lança programa de férias para crianças com necessidades especiais

A Câmara Municipal da Maia aprovou em reunião de executivo, no passado dia 17 de dezembro, uma iniciativa voltada para as crianças com necessidades de saúde especiais, para quem não há respostas principalmente no período de férias, obrigando as famílias a abandonarem os seus trabalhos para cuidarem deles.

As férias escolares obrigam muitos pais a procurarem alternativas para manterem os filhos ocupados enquanto estão a trabalhar. Para alguns a dificuldade está na escolha. Para outros, o problema é a falta de opções.

As famílias cujas crianças apresentam múltiplos problemas de saúde, comprometedores do seu desenvolvimento global, são confrontadas com a inexistência de respostas ao nível da ocupação dos tempos livres dos seus educandos.

Cientes desta lacuna e uma vez que a Câmara Municipal da Maia é, já, promotora de Atividades de Apoio à Família juntos das crianças que frequentam as escolas da rede pública, a autarquia entendeu por bem lançar o Programa Férias com Sendido(s), que tem como objetivo principal permitir que as famílias das crianças com necessidades de saúde especiais possam, igualmente, manter as suas ocupações diárias ao mesmo tempo que é proporcionado às crianças atividades diversas, promotoras do equilíbrio físico, psicológico e social.

A iniciativa incide em crianças que apresentam diversas problemáticas, desde paralisia cerebral, perturbação do espetro do autismo, multideficiência, doença metabólica, etc.

Com o intuito de proporcionar o contacto com pessoas e espaços diferentes, quebrando a rotina, o Programa Ferias com Sentido(s) será desenvolvido fora do espaço escola e contempla atividades como cinoterapia, musicoterapia, atividades diversas com cavalos, pintura criativa, desporto adaptado, sessões de cinema, teatro, concertos, circo, Zoo da Maia ou atividades em parques temáticos.

O Programa Férias com Sentido(s) vai repetir-se nas férias da Páscoa e nas férias de verão, durante o mês de Junho e Julho.

Mas a Câmara Municipal da Maia, segundo a Vereadora Emília Santos, quer ir mais longe e a partir de Janeiro de 2019, estas crianças vão beneficiar de um programa de atividades durante o período curricular, que incluem a natação, terapia assistida por cavalos e musicoterapia.

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Despacho Normativo 3-A/2019 (Regulamento das Provas e Exames)

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Manual para docentes - Crianças e Jovens expostos à Violência Doméstica

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A Barbie Tornou-se Ainda Mais Inclusiva Com Uma Boneca Numa Cadeira de Rodas

Em 60 anos muito mudou, principalmente no que à Barbie diz respeito. A boneca tornou-se icónica com os seus cabelos loiros e pele clara, mas ao longo do tempo foi-se tornando cada vez mais inclusiva, numa procura por uma maior representatividade do mundo real. Ganhou curvas, outras etnias e culturas e até quebrou barreiras de género ao assumir profissões tradicionalmente associadas ao sexo masculino. Agora, a Mattel deu um passo além e adicionou à coleção uma Barbie numa cadeira de rodas e outra com uma prótese amovível.

In ELLE

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"O Sapo Apaixonado" - uma sugestão para trabalhar hoje - Dia de São Valentim

A história do livro "O Sapo Apaixonado", de Max Velthuijs, pode ser um ótimo ponto de partida para trabalhar o Amor, a Diferença e a Inclusão...

Fica a sugestão...

O Pequeno Livro da Amizade - Uma sugestão para trabalhar no Dia de São Valentim

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Através de Agenda do Docente

Relatório Técnico Pedagógico, Programa Educativo Individual e Plano Indi...

Este vídeo aborda três documentos: o Relatório Técnico Pedagógico, Programa Educativo Individual e Plano Individual de Transição a partir do D.L. 54/2018. Vídeo n.º 10 da série Educação Inclusiva.

Dislexia e DLnº54

Atenção Escolas e Encarregados de Educação! 

A Dislex vem esclarecer e alertar no sentido de se evitar que as Escolas, inadvertidamente, prejudiquem os alunos com Dislexia. Saiba mais, aqui: http://bit.ly/NovaLegislacao

Cómo afecta la dislexia a los niños | La dislexia en la infancia

Jovem autista acaba curso de Medicina e quer especializar-se em neurocirurgia

Enã Rezende vive no Brasil e acabou o curso de Medicina no dia 15 de Janeiro. Uma professora disse um dia que ele não conseguiria ler.

Enã Rezende tem 26 anos e cumpriu um sonho no dia 15 de janeiro: licenciou-se em Medicina. Há 20 anos, uma professora tinha dito que ele não aprenderia a ler. "Eu dizia para mim: tenho que vencer na vida e mostrar que está todo mundo errado. Sempre soube que teria de lutar mais que os outros para conquistar meus objetivos", contou Enã à BBC Brasil. 

Em criança, Enã foi mal diagnosticado. Disseram-lhe que tinha psicose infantil, algo em que a sua mãe, Érica Rezende, nunca acreditou. "Na colação de grau dele, fiquei em choque, sem expressar muita emoção, porque estava me lembrando de tudo o que vivemos desde que ele era pequeno", recordou ao site. Érica tirou psicologia, e desde cedo se certificou que o filho era apoiado. Enã também sofreu dificuldades de fala. "Uma das primeiras coisas que percebemos foi a dificuldade na fala. Ele não articulava bem as palavras. Além disso, ele também tinha dificuldades de compreensão e não conseguia olhar nos olhos. Em contrapartida, tudo o que eu ensinava, ele aprendia na primeira vez", conta a mãe, que tem agora 46 anos. O filho só foi diagnosticado com síndrome de Asperger, uma perturbação do espectro do autismo, quando tinha 19 anos e a família se deparou com o diagnóstico de autismo feito à irmã de Enã.

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In Sábado

Médias e grandes empresas obrigadas a partir de hoje a contratar pessoas com deficiência

No caso das empresas médias com um número igual ou superior a 75 empregados, estas devem contratar pelo menos 1% de trabalhadores com deficiência.

A contratação de pessoas com deficiência é obrigatória a partir de hoje para as empresas públicas e privadas de média e grande dimensão, que terão de contratar entre 1% a 2% de trabalhadores com incapacidade. 

A nova legislação foi publicada em Diário da República a 10 de janeiro e entra hoje em vigor, pondo em prática um novo sistema de quotas de emprego para pessoas com deficiência, com um grau de incapacidade igual ou superior a 60%, que obriga as empresas com mais de 75 empregados a cumprir quotas sempre que quiserem contratar um novo trabalhador. 

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In Sábado

Brinque com seus filhos enquanto eles querem brincar com você

O Iceberg da PHDA

Quem conhece a #PHDA sabe que a maior parte dos comportamentos menos óbvios estão escondidos por baixo da superfície.

In SPDA

PCP e Bloco querem mudanças no regime da educação inclusiva

O PCP e o Bloco de Esquerda vão pedir a apreciação parlamentar do regime jurídico da educação inclusiva, defendendo mudanças no actual regime e pedindo os meios necessários às necessidades de todas as crianças com deficiência.

O PCP diz que "sempre foi crítico" do actual regime "pelo que significava de cortes no apoio às crianças e jovens com necessidades especiais, pelo que significava de segregação com a criação de unidades estruturadas e pela sua referenciação médica".

Para o PCP, "esta é uma matéria sobre a qual importa discutir e reflectir", defendendo que é "fundamental" a constituição de turmas reduzidas, a formação de professores, a constituição de equipas multidisciplinares, a existência de equipas multiprofissionais para a intervenção precoce na infância e a adaptação dos edifícios e equipamentos.

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Articulação Entre O Decreto-Lei 54º e 55º

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