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sábado, 11 de julho de 2015

Comunicação Alternativa e Aumentativa - Números e cores


Comunicação Alternativa e Aumentativa - Números e cores from Celina Sousa

Imprima, recorte e plastifique. Coloque velcro nas placas (quadrados em branco) e atrás dos símbolos que aparecem no final do ficheiro. Um exemplo de utilização  na última página.

segunda-feira, 25 de maio de 2015

ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos

O projecto ColorAdd foi desenvolvido para ajudar a minorar o problema de um universo significativo da população mundial numa área em que todas as sociedades são e estão cada vez mais envolvidas e preocupadas – A inclusão.

Pretende-se que a indústria e a sociedade vejam neste projecto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas características de visão, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer acto onde a cor seja factor determinante.

A aplicação do sistema ColorAdd®:

ColorAdd® é transversal a todos os quadrantes da sociedade global, independentemente da sua localização geográfica, cultura, língua, religião, bem como às diferentes vertentes sócio-económicas. 


Oferecer aos daltónicos independência aquisitiva, uma mais fácil integração social em situações que a opção e escolha da cor é relevante e a minimização do sentimento de perda gerada pela deficiência, com o consequente aumento de bem-estar e autoconfiança. 

O projecto apresenta uma solução sustentada, de implementar um código universal, que se julga ser de um contributo inquestionável para a inclusão. 

Miguel Neiva, designer 

A ColorADD tem como missão, contribuir para a inclusão e melhoria da qualidade de vida dos cidadãos com dificuldade de interpretação das cores, nomeadamente os daltónicos. Pretende-se que a sociedade em geral veja neste projecto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas deficiências, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer ato onde a cor seja factor determinante de orientação, identificação ou escolha.

Para mais informações, consulte o site oficial:
http://www.coloradd.net/

quinta-feira, 21 de maio de 2015

1º Curso Oficial de Picture Exchange Communication System® ( PECS®) - Lisboa

A Pyramid Educational Consultants Portugal, Lda está a iniciar a sua atividade em Portugal em representação da Pyramid Educational Consultants, Inc.

A Pyramid Educational Consultants, Inc. foi criada em 1992 por Andy Bondy, Ph.D., e Lori Frost, M.S., CCC-SLP com uma abordagem única ao ensino das competências comunicativas a crianças e adultos com Autismo e outras perturbações do desenvolvimento. Somos conhecidos internacionalmente por oferecer formações dinâmicas e serviços de consultadoria, tanto no domicílio como em escolas, que combinam o largo espectro da Análise Comportamental Aplicada com uma abordagem inovadora da comunicação funcional.

A Pyramid Educational Consultants Portugal, Lda é a única instituição autorizada a fornecer formação, consultadoria e certificação no Picture Exchange Communication System® (PECS®) e na Pyramid Approach to Education® em Portugal, ambos marcas registadas da Pyramid Educational Consultants, Inc.

Informamos que o 1º Curso Oficial de Picture Exchange Communication System® (PECS®) em Português irá decorrer nos dias 27 e 28 de junho, em Lisboa (SANA Reno Hotel - Avenida Duque D´Ávila, 195), tendo como destinatários profissionais e familiares de crianças com perturbações da comunicação.

A inscrição no curso inclui:
·         Participação no Curso que terá a duração de 13 horas
·         Manual de PECS em Português (Manual de 400 páginas)
·         Handouts das apresentações
·         Certificado de Participação
·         Coffee-breaks
Picture Exchange Communication System (PECS)

O PECS é usado para ensinar rapidamente competências comunicativas a quem tem um discurso funcional limitado. O PECS promove a comunicação num contexto social, sem exigir muitos pré-requisitos. O treino em PECS começa por ensinar a fazer pedidos espontâneos e progride para o ensino de funções comunicativas adicionais tais como responder a questões e fazer comentários. Um benefício adicional para as crianças em idade pré-escolar com Autismo e outras Perturbações do Desenvolvimento é a elevada proporção que adquire a fala.

Os formandos, no final do workshop, ficarão capazes de implementar o PECS com indivíduos com Autismo e outras Perturbações do Desenvolvimento e/ou limitadas competências comunicativas. Este workshop de 2 dias é o treino básico em PECS e é recomendado para familiares bem como para profissionais. O PECS pode ser implementado em crianças e adultos, sendo este workshop adequado para pessoas que trabalhem em todos os contextos. Aprender PECS não é complicado – mas aprender a fazê-lo corretamente é importante e pode abrir todo um novo mundo de comunicação.

A inscrição pode ser efetuada em www.pecs-portugal.com

Oferecemos um desconto de 10% para as inscrições com 30 dias de antecipação. 

Preço especial para PAIS!

Para perguntas ou para saber como organizar esta formação num local à sua escolha para a sua equipa e/ ou comunidade, por favor contacte-nos para o email: portugal@pecs.com.

Fonte: INCLUSO

sábado, 9 de maio de 2015

Sistema SPC oferece comunicação alternativa, ajudando no desenvolvimento da linguagem

O sistema chamado “Símbolos Pictográficos para a Comunicação (SPC)” foi desenvolvido pela fonoaudióloga americana Roxana Mayer-Johnson na década de 1980 e pode ajudar na comunicação e no desenvolvimento da fala.

Percebendo que os jovens com determinadas deficiências a quem atendia precisavam de um sistema de comunicação alternativo om símbolos facilmente apreendidos, a fonoaudióloga criou série de desenhos em preto, sobre fundo branco, que correspondem diretamente ao seu significado, escrito na parte superior de cada desenho.
O sistema possui cerca de 11.000 símbolos, organizados em seis categorias, representadas por cores diferentes, e já foi traduzido para doze idiomas, entre eles o português. As categorias são: pessoas (inclusive pronomes pessoais), verbos, adjetivos, substantivos, diversos (cores, tempos, nomes, números e outras palavras abstratas) e sociais (cumprimentos, expressões de prazer ou repulsa, entre outras).
O sistema SPC foi baseado nas palavras e ações mais comuns usados na comunicação diária, e de uma maneira que fosse facilmente aprendido por pessoas de várias idades.