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terça-feira, 19 de dezembro de 2017
terça-feira, 5 de dezembro de 2017
segunda-feira, 4 de dezembro de 2017
sábado, 11 de julho de 2015
Comunicação Alternativa e Aumentativa - Números e cores
Comunicação Alternativa e Aumentativa - Números e cores from Celina Sousa
Imprima, recorte e plastifique. Coloque velcro nas placas (quadrados em branco) e atrás dos símbolos que aparecem no final do ficheiro. Um exemplo de utilização na última página.
domingo, 5 de julho de 2015
segunda-feira, 25 de maio de 2015
ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos
O projecto ColorAdd foi desenvolvido para ajudar a minorar o problema de um universo significativo da população mundial numa área em que todas as sociedades são e estão cada vez mais envolvidas e preocupadas – A inclusão.
Pretende-se que a indústria e a sociedade vejam neste projecto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas características de visão, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer acto onde a cor seja factor determinante.
A aplicação do sistema ColorAdd®:
ColorAdd® é transversal a todos os quadrantes da sociedade global, independentemente da sua localização geográfica, cultura, língua, religião, bem como às diferentes vertentes sócio-económicas.
Oferecer aos daltónicos independência aquisitiva, uma mais fácil integração social em situações que a opção e escolha da cor é relevante e a minimização do sentimento de perda gerada pela deficiência, com o consequente aumento de bem-estar e autoconfiança.
O projecto apresenta uma solução sustentada, de implementar um código universal, que se julga ser de um contributo inquestionável para a inclusão.
Miguel Neiva, designer
A ColorADD tem como missão, contribuir para a inclusão e melhoria da qualidade de vida dos cidadãos com dificuldade de interpretação das cores, nomeadamente os daltónicos. Pretende-se que a sociedade em geral veja neste projecto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas deficiências, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer ato onde a cor seja factor determinante de orientação, identificação ou escolha.
A ColorADD tem como missão, contribuir para a inclusão e melhoria da qualidade de vida dos cidadãos com dificuldade de interpretação das cores, nomeadamente os daltónicos. Pretende-se que a sociedade em geral veja neste projecto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas deficiências, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer ato onde a cor seja factor determinante de orientação, identificação ou escolha.
Para mais informações, consulte o site oficial:
http://www.coloradd.net/
quinta-feira, 21 de maio de 2015
1º Curso Oficial de Picture Exchange Communication System® ( PECS®) - Lisboa
A Pyramid Educational
Consultants Portugal, Lda está a iniciar a sua atividade em Portugal em
representação da Pyramid Educational Consultants, Inc.
A Pyramid Educational Consultants, Inc. foi criada em
1992 por Andy Bondy, Ph.D., e Lori Frost, M.S., CCC-SLP com uma abordagem única
ao ensino das competências comunicativas a crianças e adultos com Autismo e
outras perturbações do desenvolvimento. Somos conhecidos internacionalmente por
oferecer formações dinâmicas e serviços de consultadoria, tanto no domicílio
como em escolas, que combinam o largo espectro da Análise Comportamental
Aplicada com uma abordagem inovadora da comunicação funcional.
A Pyramid Educational Consultants Portugal, Lda é a
única instituição autorizada a fornecer formação, consultadoria e certificação
no Picture Exchange Communication System® (PECS®) e na Pyramid Approach to
Education® em Portugal, ambos marcas registadas da Pyramid Educational
Consultants, Inc.
Informamos que o 1º Curso Oficial de Picture Exchange
Communication System® (PECS®) em Português irá decorrer nos dias 27 e 28 de
junho, em Lisboa (SANA Reno Hotel - Avenida Duque D´Ávila, 195), tendo como
destinatários profissionais e familiares de crianças com perturbações da
comunicação.
A inscrição no curso inclui:
·
Participação no Curso que terá a duração de 13 horas
·
Manual de PECS em Português (Manual de 400 páginas)
·
Handouts das apresentações
·
Certificado de Participação
·
Coffee-breaks
Picture Exchange Communication System (PECS)
O PECS é usado para ensinar rapidamente competências
comunicativas a quem tem um discurso funcional limitado. O PECS promove a
comunicação num contexto social, sem exigir muitos pré-requisitos. O treino em
PECS começa por ensinar a fazer pedidos espontâneos e progride para o ensino de
funções comunicativas adicionais tais como responder a questões e fazer
comentários. Um benefício adicional para as crianças em idade pré-escolar com
Autismo e outras Perturbações do Desenvolvimento é a elevada proporção que
adquire a fala.
Os formandos, no final do workshop, ficarão capazes de
implementar o PECS com indivíduos com Autismo e outras Perturbações do
Desenvolvimento e/ou limitadas competências comunicativas. Este workshop de 2
dias é o treino básico em PECS e é recomendado para familiares bem como para
profissionais. O PECS pode ser implementado em crianças e adultos, sendo este
workshop adequado para pessoas que trabalhem em todos os contextos. Aprender
PECS não é complicado – mas aprender a fazê-lo corretamente é importante e pode
abrir todo um novo mundo de comunicação.
A inscrição pode ser efetuada em www.pecs-portugal.com
Oferecemos um desconto de 10% para as inscrições com
30 dias de antecipação.
Preço especial para PAIS!
Para perguntas ou para saber como organizar esta
formação num local à sua escolha para a sua equipa e/ ou comunidade, por favor
contacte-nos para o email: portugal@pecs.com.
Fonte: INCLUSO
sábado, 9 de maio de 2015
Sistema SPC oferece comunicação alternativa, ajudando no desenvolvimento da linguagem
O sistema chamado “Símbolos Pictográficos para a Comunicação (SPC)” foi desenvolvido pela fonoaudióloga americana Roxana Mayer-Johnson na década de 1980 e pode ajudar na comunicação e no desenvolvimento da fala.
Percebendo que os jovens com determinadas deficiências a quem atendia precisavam de um sistema de comunicação alternativo om símbolos facilmente apreendidos, a fonoaudióloga criou série de desenhos em preto, sobre fundo branco, que correspondem diretamente ao seu significado, escrito na parte superior de cada desenho.
O sistema possui cerca de 11.000 símbolos, organizados em seis categorias, representadas por cores diferentes, e já foi traduzido para doze idiomas, entre eles o português. As categorias são: pessoas (inclusive pronomes pessoais), verbos, adjetivos, substantivos, diversos (cores, tempos, nomes, números e outras palavras abstratas) e sociais (cumprimentos, expressões de prazer ou repulsa, entre outras).
O sistema SPC foi baseado nas palavras e ações mais comuns usados na comunicação diária, e de uma maneira que fosse facilmente aprendido por pessoas de várias idades.
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